Disquisiciones sobre una clase de 5º de Primaria bilingüe
Trabajo en un colegio público de la DAT Este de Madrid. Soy profesor de inglés y el centro, en el que soy definitivo, es bilingüe.
Entramos al son de la música a las 9 de la mañana. Un vez en clase los alumnos pasan lista, digo pasan porque cada día uno de ellos es el encargado de hacerlo diciendo el primer apellido y siendo respondido por el segundo de los presentes (si no tienen segundo porque son extranjeros, son lo suficientemente avispados para responder con el nombre de pila).
Personalmente creo que mis alumnos no tienen mal nivel de inglés, pero todo es mejorable, la pregunta es... ¿Estaré haciendo bien mi trabajo? ¿Es el nivel adecuado que deben tener? ¿Podrían mejorar? Son interrogantes que me asaltan a menudo, sobre todo cuando he terminado de realizar una actividad o un ejercicio que a mi entender debían haber comprendido y no es así; y me vuelvo a preguntar: ¿Cómo es posible hacérselo coprender? ¿Lo he repetido suficientemente? ¿Los motivo lo necesario?
La motivación es un factor muy importante en cualquier tipo de aprendizaje, pero en honor a la verdad he de decir que me paso más del 30% del tiempo de una sesión intentando mantener el orden y atraer la atención de los alumnos. Entonces es cuando me viene el recuerdo de mi etapa de profesor de Español como Lengua Extranjera: en mis clases no éramos más de 8 alumnos. Ahora tengo 22. Demasiados paar una clase de idiomas...
Creo que una de las medidas que ayudarían a mejorar la situación sería el desdoble de grupos y la posibilidad de trabajar con grupos más pequeños. Baste decir que cuando acude la lectora estadounidense que me han asignado, aunque trato de que hable con todos y todos participen, no creo que un alumno hable más de dos minutos por sesión. Además se deben tener en cuenta los alumnos que por timidez no participan o desconectan de la clase.
En definitiva, opino que una de las medidas que se podrían aplicar para mejorar la enseñanza de idiomas es reducir la ratio, al menos en las clases de inglés, cosa bastante costosa para las administraciones, con lo que seguiré intentando ayudar a mis alumnos ocn los medios a mi alcance.
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